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我校?举办“后疫情时代课堂教学改革”专题研讨会

发布日期:2020年05月12日 12:31    作者:教务处     编辑:党委宣传部     来源:     点击:

5月8日,教务处通过“企业微信会议+雨课堂直播”形式召开“后疫情时代课堂教学改革”专题研讨会。全校189名教师参加会议。会议由教务处副处长伊雪飞主持。

教务处副处长伊雪飞回顾了副校长李冬青在“东北地区高职院校线上教学交流会议”有关讲话精神,并对近期线上教学中遇到的问题以及后疫情时代的课堂教学改革提出了自己的看法;副处长张健介绍了18级、19级线上课程考核的工作设想,并希望与会老师能够广开言路、集思广益,围绕课程考核涉及的“命题方式”、“考核方法”、“身份验证”以及未来的“混合式教学改革”等问题多提宝贵意见和建议。

参会老师表现积极、讨论热烈,针对不同专业、不同课程、不同学情纷纷表达了自己的观点和意见。大家普遍认为:疫情背景下给学校创造了前所未有的机会,老师们信息化水平明显提升,线上教学效果显著,希望在后疫情时代能够继续巩固成果,开展线上与线下相结合的混合式教学改革。不过,大家也表示不可盲目做决定,一定要冷静下来、认真思考,要针对学生特点和课程性质做好设计,要边实践、边总结、边改革,有步骤分类别地做好混合式教学改革工作。

面对后疫情时代的课堂教学改革,老师们给出了很多建设性意见,软件操作类课程,比较适合直播课的演示操作,但学生到机房的操作练习也十分必要,鉴于实操的重要性建议线上教学学时比例不超1/4为宜;理实一体化课程,理论部分非常适合线上教学,用课件推送演示视频、用音频直播讲解实操技巧、在实训室指导操作效果更佳,学时比例建议不超过1/3;理论内容偏重的课程,在学生自主学习能力不高的情况下,建议线上学时比例不要超过1/2,以便在面授课堂上更好地控制学生学习状态;思政课、创新创业课程,更多地需要有情感交流、有温度的互动,建议以线下的面授课堂为主,线上可以通过推送视频、案例等教学资料加以辅助;纯实训类课程,学生安全教育内容、老师实操演示部分等可以用线上教学方式,为学生节省出更多的现场操作时间;疫情期间促进了体育课的线上教学大发展,目前正在尝试线上运动会的开展,后疫情时代会以线上教学做以辅助。

涉及近期18、19级的线上考核问题,老师们也是想出很多办法。在命题方面,可以多出开放性试题、增加题量,或是建设试题库随机抽题组卷,也可以通过实践报告、小论文的形式替代传统试题等等。在考试形式上,软件操作类课程,有电脑的学生自行完成编程验证、没电脑的学生可以将编写的代码交由教师进行评阅验证;英语课程,可以考虑利用“雨课堂+QQ” 、“雨课堂+微信”的形式,组织听力或口语考试;建议用视频答辩替代传统考试,可以分组答题、也可以一对一进行,既保证是本人作答,又可以避免抄袭;建议将整个教学过程考核碎片化,实施100%的过程考核;实训类的课程则是建议推迟到开学以后进行。

本次专题研讨会,是我校近年来参与人数最多、讨论最激烈的一次教师研讨会议。近距离倾听学校教改的声音,参与课堂教学改革的热议,也是老师们参政议政、民主决策的一次重要体现。未来教务处将会继续搭建平台,为老师们提供更多参与教研活动的机会。

会议期间,王长义、王丽辉、刘晓峰、潘敏、张涛、朱虹、张宁、郭玉伟、徐诚、姜君、林喆、朱云娜等十余位院长(主任)、副院长和老师利用企业微信会议以语音方式发表观点,“雨课堂”端的老师们则是通过弹幕和投搞发表意见和点赞,共收到弹幕68条、投稿4个。